Start in das Programm 2026: Mit dem Notfallkoffer für den pädagogischen Alltag

Heute ist die albakademie GmbH mit dem ersten Termin der Online-Reihe „Psychologischer Notfallkoffer für den pädagogischen Alltag“ in das neue Jahr gestartet – mit vielen praxisnahen Impulsen, die direkt aus dem pädagogischen Alltag kommen.

Gemeinsam mit Timo Warnholz ging es vor allem darum, was in den Momenten hilft, in denen es „kippt“: wenn Kinder überfordert sind, Eltern angespannt reagieren – oder man selbst merkt, dass die eigenen Ressourcen gerade knapp werden. Im Mittelpunkt stand dabei der Gedanke, in akuten Situationen nicht perfekt reagieren zu müssen, sondern handlungsfähig zu bleiben: erst einmal stabilisieren, sortieren, runterregulieren – und dann wieder in Beziehung und Lösung kommen.

Besonders greifbar wurde das durch den „psychologischen Notfallkoffer“: eine Sammlung einfacher, konkreter Strategien zur Deeskalation und Selbstregulation – und auch zur Co-Regulation, also wie Fachkräfte Kinder in ihrer Emotionsregulation unterstützen können, ohne sich selbst dabei zu verlieren. Viele Teilnehmende konnten eigene Situationen einbringen, und genau dieser Austausch hat den Termin sehr lebendig gemacht: Was klappt bei mir? Was triggert mich? Was hilft schnell und zuverlässig im Alltag?

Am 22. Januar 2026 folgt der zweite Termin: Dann geht es vertiefend um Grenzen setzen, Sicherheit vermitteln, die eigene Stressdynamik – und darum, auch in emotional aufgeladenen Situationen souverän zu bleiben. Mit Übungen und Austausch werden die Strategien weiter gefestigt und auf typische Alltagssituationen übertragen.