„Kindliche Krisensituationen erkennen, verstehen und verändern – Rückblick auf die zweiteilige Fachtagsreihe“
Die digitale Fachtagsreihe „Kindliche Krisensituationen erkennen, verstehen und verändern“ fand am 05.05.2026 und am 12.05.2026 erfolgreich statt. Gemeinsam mit Timo Warnholz beschäftigten sich die Teilnehmenden mit den Hintergründen kindlicher Krisen und den daraus entstehenden Anforderungen für pädagogische Fachkräfte im Alltag der Kinder- und Jugendhilfe.
Im ersten Teil der Veranstaltungsreihe standen die theoretischen Grundlagen im Mittelpunkt. Zu Beginn wurde gemeinsam betrachtet, was unter kindlichen Krisensituationen verstanden werden kann und auf welche Weise sich diese äußern. Anschließend wurden entwicklungspsychologische und psychologische Zusammenhänge thematisiert, um besser nachvollziehen zu können, welche inneren Prozesse bei Kindern in belastenden Situationen ablaufen. Dabei wurde deutlich, dass herausfordernde Verhaltensweisen wie Wutausbrüche, Rückzug oder aggressives Verhalten häufig Ausdruck von Überforderung, Unsicherheit oder emotionaler Belastung sind. Im Fokus stand deshalb vor allem die Frage, welche Ursachen hinter bestimmten Reaktionen liegen und welche Funktion diese für das Kind haben können.
Der zweite Termin widmete sich anschließend der praktischen Umsetzung und dem konkreten pädagogischen Handeln. Thematisiert wurden unter anderem der Umgang mit Wutanfällen und aggressivem Verhalten sowie die Bedeutung von verlässlichen Strukturen, Orientierung und pädagogischer Präsenz im Alltag. Anhand praxisnaher Beispiele, hilfreicher Tools für den Alltag sowie eines abschließenden Fallbeispiels aus einer Erziehungsstelle entstand ein intensiver fachlicher Austausch, der den Teilnehmenden wertvolle Impulse für den Alltag bot und bei dem Erfahrungen, Herausforderungen und bewährte Vorgehensweisen aus der Praxis gemeinsam reflektiert wurden.
Wir bedanken uns bei allen Teilnehmenden für das große Interesse, den wertvollen fachlichen Austausch und die zahlreichen praxisnahen Impulse.